Niños y niñas de las localidades de Serón, Pichasca y Samo Alto, disfrutaron de variadas actividades pensadas para su diversión
Fueron casi un centenar de niños, niñas y jóvenes de la comuna, los que se dieron cita durante varios días para compartir con sus amigos, realizar actividad deportiva y aprender sobre alimentación sana, entre otras actividades, programadas por los monitores que día a día, se esforzaron por entregar unas gratas y educativas vacaciones a los participantes.

El Director Regional de Junaeb (TP), John Cortés, junto a autoridades comunales, destacó la importancia de desarrollar este programa en la comuna, especialmente, en el contexto de sequía que afecta a la región, “el compromiso de este Gobierno y de la Junaeb, en relación a generar actividades en época de verano a estos niños, niñas y jóvenes de la comuna de Rio Hurtado, que no tienen la posibilidad de poder disfrutar de vacaciones, fuera del lugar donde viven, sus padres no tienen la posibilidad económica de poder hacerlo y el compromiso de este Director y de esta institución es, poder acercar programas recreativos, estilos de vida saludable, en donde ellos puedan compartir y sociabilizar con chicos de otros sectores”, afirmó Cortés, quien recalcó además, la alta participación de los niños, pese a las distancias que muchos de ellos debían recorrer para asistir diariamente a sus escuelas.

Pero fueron los propios participantes quienes dieron vida a las Escuelas Abiertas en la comuna de Rio Hurtado y señalaron lo que significó para ellos, desarrollar las distintas actividades, “fue muy entretenido, hicimos muchas actividades para la salud: ir a la piscina, a las caminatas, ir al rio”, afirmó Giuliana Vergara de 11 años, participante de la escuela abierta de Pichasca. Al igual que Giuliana, su amiga Scarleth Díaz, de 11 años, destacó las actividades que más le gustó realizar, “ir a las piscinas, hacer las caminatas y bajar algunos kilitos, porque hay veces que una está siempre encerrada y por lo menos ahora salimos”, expresó.
En tanto, Miller Rojas, también participante de Pichasca, indicó que “lo pasamos bien, fuimos al río, a las piscinas, hicimos una mateada, lo pasamos bien, bailamos, jugamos fútbol, básquetbol y los profesores igual se la jugaron y si las hicieran en invierno igual vendríamos, señaló Miller, quien también se refirió a la importancia de participar en este tipo de actividades, “hartos niños se emocionarían, venir a la escuela a pasarla bien, no a estar pegado en el computador ni el teléfono y hacer ejercicio”, aclaró.

La realización de las Escuelas Abiertas, es un trabajo en conjunto entre Junaeb, institución que desarrolla el programa y los municipios., quienes postulan los proyectos para desarrollar la iniciativa. En este contexto, Jaime Miño, Alcalde (s) de Rio Hurtado, destacó la posibilidad de los niños y niñas de la comuna, de realizar actividades recreativas durante el verano, “estamos contentos, porque esta iniciativa que se desarrolla en conjunto con Junaeb y nosotros como Municipalidad, ha dado los frutos que hoy podemos ver, una gran cantidad de asistencia de los jóvenes, una oportunidad para que puedan hacer cosas distintas dentro del verano, considerando que somos una comuna rural y esta iniciativa, sin duda, permite sacarlos un poco de sus casas en verano y dar la oportunidad de hacer cosas distintas y entretenidas”, aseguró.

La motivación por parte de los profesores y monitores a cargo de la realización del programa, fue parte fundamental en el desarrollo del mismo, por ello, Omar Santander, Profesor, hizo hincapié en la oportunidad de aprendizaje que entrega la instancia, “me parece que es una oportunidad que tiene que generarse, para que nuestros estudiantes que son de lugares territorialmente de difícil acceso, tengan la oportunidad de pasar un verano distinto, a través de actividades recreativas, que no tengan que ver con el aula, pero que generen espacios de aprendizaje”, señaló.

Cabe señalar, que durante la actividad de cierre del programa, fueron 6 los alumnos reconocidos por su espíritu de participación y de compañerismo con el resto de los niños y niñas.